Atelier TDAH et neurodiversité

Sensibilisation TDAH et neurodiversité › Atelier

Atelier de sensibilisation · 1 h 30 à 3 h

Atelier TDAH et neurodiversité : approfondir et donner les premiers réflexes

De 1 h 30 à 3 h, pour 40 à 50 participants, en présentiel partout en France ou en distanciel. Comprendre les fonctionnements, repérer ce qui coince, et savoir quels aménagements simples changent tout, sans stigmatiser.

Nous éditons tdah.io, le premier média français consacré au TDAH, et nous accompagnons 400 entreprises depuis 2017. Nous recevons chaque jour des dizaines de témoignages, ce qui nous donne une connaissance du vécu que personne d’autre n’a en France.
Le contexte

La plupart des difficultés en équipe viennent d’une incompréhension

L’objectif n’est pas de faire des managers des diagnosticiens. C’est de faire tomber les malentendus, parce que la plupart des difficultés en équipe viennent d’une incompréhension, pas d’une mauvaise volonté.

82 %
ont reçu un autre diagnostic avant celui de TDAH : une dépression pour 38 % d’entre eux, un trouble anxieux pour 34 %
55 %
ont attendu plus de deux ans entre leurs premiers doutes et le diagnostic
0 €
la plupart des aménagements utiles ne demandent ni budget ni procédure, seulement de savoir qu’ils existent : consignes écrites après une réunion orale, priorités explicitées, casque autorisé en open space
1 h 30 à 3 h
le format atelier, pour 40 à 50 participants

Source : enquête L’Optimisme auprès de sa communauté, juillet 2026 (N = 2 028 à 2 606 répondants selon les questions).

Pour qui

Ceux qui veulent aller plus loin que la conférence

Ce que l’atelier apporte

  • Il approfondit le sujet et donne les premiers réflexes.
  • Il parle aux managers autant qu’aux personnes concernées.
  • Des aménagements concrets, applicables sans budget.
  • Des données propriétaires que vous ne verrez nulle part ailleurs.
  • Un propos ancré dans le vécu, pas une lecture clinique.

Ce que l’atelier n’est pas

  • Un discours qui fait du TDAH un superpouvoir.
  • Un discours misérabiliste sur les personnes concernées.
  • Une intervention médicale ou un exposé de diagnostic.
  • Une promesse que tout devient simple, ce n’est pas ce que nous dirons.
Le déroulé

Un socle qui pose le cadre, puis des modules selon la durée

Le socle est présent dans chaque intervention, quel que soit le format.

1
Le socle

Déconstruire les clichés

  • Non, ce n’est pas « l’enfant turbulent au fond de la classe ». Non, ce n’est pas un manque de volonté. On repart des représentations réelles de la salle et on les corrige.
2
Le socle

Comprendre le fonctionnement

  • Ce qui se passe vraiment côté attention, organisation, mémoire de travail et régulation émotionnelle. Des mots simples, pas de jargon clinique.
3
Le socle

Ce que ça donne au travail

  • Les situations concrètes : les réunions, l’open space, les délais, les priorités, les mails. Ce qui coince, et ce qui fonctionne remarquablement bien.
4
Le socle

Le rôle de chacun

  • Personne n’a à diagnostiquer qui que ce soit. Chacun peut en revanche ajuster sa façon de travailler avec l’autre, et c’est là que se joue l’essentiel.

Puis, selon la durée retenue et votre public

Les aménagements qui marchent

  • Ce qui coûte peu et change beaucoup. La plupart des aménagements utiles ne demandent ni budget ni procédure, seulement de savoir qu’ils existent.

Le module managers

  • Comment aborder le sujet sans s’immiscer, comment adapter sans créer d’inégalité perçue dans l’équipe, et quoi faire quand quelqu’un se confie.

Le volet RQTH et démarches

  • Ce que la reconnaissance de qualité de travailleur handicapé permet, ce qu’elle implique, et pourquoi tant de personnes concernées ne la demandent pas.
Chaque atelier se prépare lors d’un échange de cadrage : votre secteur, vos métiers, vos contraintes d’organisation, et les mots à éviter ou au contraire à nommer chez vous. [À VALIDER PAR CATHERINE : quels modules sont inclus en 1 h 30 vs en 3 h ? activités et exercices proposés ?]
La fiche technique

Tout ce qu’il faut savoir avant de réserver l’atelier

FormatAtelier de sensibilisation, en présentiel partout en France ou en distanciel
Durée1 h 30 à 3 h (45 min à 3 h en distanciel)
Participants40 à 50
PublicÉquipes, managers, personnes concernées ou non
PréparationUn échange de cadrage en amont
Animation[À VALIDER PAR CATHERINE : qui anime l’atelier ?]
TarifSur devis, proposition chiffrée sous 48 h après un premier échange
Support remis[À VALIDER PAR CATHERINE : un support ou des ressources sont-ils remis aux participants ?]

Atelier TDAH et neurodiversité

Sur devis
1 h 30 à 3 h, 40 à 50 participants, préparé avec vous lors d’un échange de cadrage.

Envie d’embarquer toute l’organisation ?

La journée complète
Conférence pour tous, puis atelier de sensibilisation, puis atelier managers : notre format le plus demandé sur ce thème.

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Questions fréquentes

Les questions que l’on nous pose le plus souvent

Combien coûte un atelier TDAH et neurodiversité ?
Le tarif dépend du format, de la durée, du nombre de sessions et du déplacement. Nous vous adressons une proposition chiffrée sous 48 heures après un premier échange, sans engagement.
Est-ce qu’on ne risque pas de créer des demandes d’aménagement partout ?
Non, et c’est l’inverse qui se produit. Les aménagements utiles sont souvent gratuits et bénéficient à toute l’équipe : des consignes écrites après une réunion orale, des priorités explicitées, un casque autorisé en open space. Ce qui coûte cher, ce sont les malentendus qui durent.
Que faire si quelqu’un se confie après l’intervention ?
C’est fréquent, et c’est même bon signe. Le module managers traite précisément ce point : écouter sans diagnostiquer, orienter vers la médecine du travail ou les relais internes, et ajuster ce qui peut l’être sans attendre une reconnaissance officielle.
Le distanciel fonctionne-t-il sur ce sujet ?
Oui. Les participants osent souvent davantage poser leurs questions derrière un écran, en particulier quand ils sont eux-mêmes concernés.

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Décrivez votre besoin, votre contexte et vos dates. Nous revenons vers vous sous 48 heures, sans agence intermédiaire.

Chiffres cités : enquête L’Optimisme auprès de sa communauté, juillet 2026 (N = 2 028 à 2 606 répondants selon les questions). Cet atelier sensibilise, il ne remplace ni un avis médical ni une démarche de diagnostic. Ni misérabilisme, ni superpouvoirs : le TDAH est un fonctionnement, avec ce qu’il coûte et ce qu’il apporte.