Sensibilisation TDAH et neurodiversité › Atelier
Atelier de sensibilisation · 1 h 30 à 3 h
Atelier TDAH et neurodiversité : approfondir et donner les premiers réflexes
De 1 h 30 à 3 h, pour 40 à 50 participants, en présentiel partout en France ou en distanciel. Comprendre les fonctionnements, repérer ce qui coince, et savoir quels aménagements simples changent tout, sans stigmatiser.
La plupart des difficultés en équipe viennent d’une incompréhension
L’objectif n’est pas de faire des managers des diagnosticiens. C’est de faire tomber les malentendus, parce que la plupart des difficultés en équipe viennent d’une incompréhension, pas d’une mauvaise volonté.
Source : enquête L’Optimisme auprès de sa communauté, juillet 2026 (N = 2 028 à 2 606 répondants selon les questions).
Ceux qui veulent aller plus loin que la conférence
Ce que l’atelier apporte
- Il approfondit le sujet et donne les premiers réflexes.
- Il parle aux managers autant qu’aux personnes concernées.
- Des aménagements concrets, applicables sans budget.
- Des données propriétaires que vous ne verrez nulle part ailleurs.
- Un propos ancré dans le vécu, pas une lecture clinique.
Ce que l’atelier n’est pas
- Un discours qui fait du TDAH un superpouvoir.
- Un discours misérabiliste sur les personnes concernées.
- Une intervention médicale ou un exposé de diagnostic.
- Une promesse que tout devient simple, ce n’est pas ce que nous dirons.
Un socle qui pose le cadre, puis des modules selon la durée
Le socle est présent dans chaque intervention, quel que soit le format.
Déconstruire les clichés
- Non, ce n’est pas « l’enfant turbulent au fond de la classe ». Non, ce n’est pas un manque de volonté. On repart des représentations réelles de la salle et on les corrige.
Comprendre le fonctionnement
- Ce qui se passe vraiment côté attention, organisation, mémoire de travail et régulation émotionnelle. Des mots simples, pas de jargon clinique.
Ce que ça donne au travail
- Les situations concrètes : les réunions, l’open space, les délais, les priorités, les mails. Ce qui coince, et ce qui fonctionne remarquablement bien.
Le rôle de chacun
- Personne n’a à diagnostiquer qui que ce soit. Chacun peut en revanche ajuster sa façon de travailler avec l’autre, et c’est là que se joue l’essentiel.
Puis, selon la durée retenue et votre public
Les aménagements qui marchent
- Ce qui coûte peu et change beaucoup. La plupart des aménagements utiles ne demandent ni budget ni procédure, seulement de savoir qu’ils existent.
Le module managers
- Comment aborder le sujet sans s’immiscer, comment adapter sans créer d’inégalité perçue dans l’équipe, et quoi faire quand quelqu’un se confie.
Le volet RQTH et démarches
- Ce que la reconnaissance de qualité de travailleur handicapé permet, ce qu’elle implique, et pourquoi tant de personnes concernées ne la demandent pas.
Tout ce qu’il faut savoir avant de réserver l’atelier
Atelier TDAH et neurodiversité
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Les questions que l’on nous pose le plus souvent
Combien coûte un atelier TDAH et neurodiversité ?
Est-ce qu’on ne risque pas de créer des demandes d’aménagement partout ?
Que faire si quelqu’un se confie après l’intervention ?
Le distanciel fonctionne-t-il sur ce sujet ?
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